1. ACQUÉRIR UNE POSTUREDE LEADER
Cet axe vous permettra, ainsi qu’à l’équipe et au club de viser et d'atteindre une excellence durable.
Les premières séances vont vous chahuter, chatouiller vos habitudes et vos croyances « ancestrales ». Vous serez amenés à élargir votre vision, à enrichir vos filtres (perceptions, croyances, comportements).
Vous prendrez conscience de la dimension systémique de votre fonction et par conséquent de l’impact sur le groupe au sens large du moindre petit changement dans votre communication.
Et oui, vous n’êtes pas « que » le coach des joueurs. Vous gérez sans doute également les relations avec la direction du Club, l’équipe de préparateurs physiques, les médecins, kinés, les parents, les agents, vous êtes à de nombreuses interfaces..
Alors oui, vous êtes au cœur d’un « système » qu’il est important de visualiser et dont il est important de prendre soin.
2. Affûter votre communication,Votre Relationnel, votre pédagogie.
Qu’avait compris avant tout le monde Cus D’Amatoqui répétait à Myke Tyson depuis qu’il était gamin qu’il allaitêtre champion du Monde ? Qu’en savait-il?(Il n’en a rien su malheureusement à quelques mois près).Et si vous essayiez sa méthode ?
Vous allez apprendre à établir le rapport et à communiquer avec efficacité :
- En commençant par apprendre à observer (la communication est une boucle de rétroaction : plus on observe, plus on a d’informations)
- Que tout est acte de communication même si aucun son ne sort de votre bouche
- Apprendre à gérer votre communication tant au niveau verbal, paraverbal que non verbal
- Apprendre à questionner vos sportifs
- Apprendre à les écouter
- Apprendre à les guider
- Apprendre à donner du feedback
- Apprendre à préparer ET proposer LE discours d’avant/de mi-temps/de fin de match qui « embarque »
Mais aussi, comme pour les sportifs et parce que vous êtes une part entière de l’équipe vous allez apprendre à gérer :
- L’enjeu
- Le stress
- Vos émotions
- La pression
- La présence du public
- Le regard du/des joueurs
- Le regard de vos proches dans les gradins
- Les autres athlètes (concurrents ou coéquipiers)
- Une envie de réussir trop importante
Les séances se dérouleront parfois dans mes locaux et parfois de manière très opérationnelle en mode « double commande » avant/après/pendant un match sur la base de feedBack / votre communication « à chaud ».
Mieux vaut savoir « comment ça marche » plutôt quePourquoi « ça ne marche pas »
-
Emmanuelle Ryan
Allez plus loin avecVotre équipe !
Si on ne se connait pas, si on n’apprend pas à collaborer, à s’écouter, à s’entendre, à se respecter, à rentrer en « intimité », au-delà du jeu, comment peut-on imaginer qu’avec la pression de l’enjeu, durant le match, nous jouions de manière optimale ?
Est-ce que la « Dream-Team » de 1992 n’était qu’une collection d’individus surdoués ? Auraient-ils été aussi successful s’ils n’avaient pas pris le temps d’installer une relation/un climat de sécurité, de confiance ? C’est ainsi que les infos passent le mieux.
Dans une équipe, chacun doit se sentir important, compétent et reconnu. « La performance d’une équipe est liée à l’estime de soi individuelle » (Will Schutz - Psychologue Américain).
Je vous propose de travailler avecVotre équipe sur les éléments suivants :
- L’enjeu
- La coopération
- La cohésion
- La régulation (des conflits)
- La communication
- La confiance
- L’intelligence collective
Comment se déroule un coaching ?